無(wú)意識(shí)在本子上滑動(dòng)的筆尖微頓，段知淮眉頭微蹙，心里有些焦急。

        “這道題就把你難倒了嗎？”數(shù)學(xué)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)從講臺(tái)上下來(lái)，走到他身側(cè)。

        段知淮回神，他扭頭和老師對(duì)視了一眼，又將視線放回卷子上，在圖上畫(huà)了條干凈利落的輔助線后，緊接著把關(guān)鍵步驟給簡(jiǎn)單寫(xiě)了出來(lái)。

        數(shù)學(xué)老師露出滿意的表情，他輕輕拍了拍段知淮的肩膀，說(shuō)：“既然會(huì)寫(xiě)，就別盯著這個(gè)題發(fā)呆了，剛剛發(fā)的卷子是省里來(lái)的，寫(xiě)完放我辦公桌上。”

        “好的。”段知淮答道。

        定了定心神，段知淮從課桌里翻出老師說(shuō)的卷子，找好狀態(tài)后，動(dòng)筆解題。

        清北班的放學(xué)時(shí)間比普通班級(jí)晚了半多小時(shí)，以往從樓上下來(lái)，只能穿過(guò)一層又一層漆黑寂靜的樓層，一教室人都被一整天的學(xué)習(xí)抽干了所有精力，格外沉默。

        但這段時(shí)間下課鈴一響，守自習(xí)的老師就會(huì)把他們放了。

        擁擠的樓道在下課鈴響起的瞬間變得嘈雜起來(lái)，段知淮提前收拾好了東西，他把卷子送到了辦公室，徑直下樓走向沈敘他們班。

        每逢下課，邊城就像是被打了精力劑一樣，和好幾個(gè)人約好了熬夜上網(wǎng)的他揚(yáng)著笑臉向段知淮打招呼。

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