“這道題,昨天我已經(jīng)講過(guò)一遍了,誰(shuí)來(lái)解。”

        一道洪亮的嗓門從三尺講臺(tái)上傳來(lái)，溫魚看過(guò)去,班主任老馬的粉筆因?yàn)橛昧^(guò)猛，杵斷了一截,溫魚清晰地聽到了粉筆折斷的咔嚓一聲響。

        下一秒，那一小截粉筆頭沖著自己飛了過(guò)來(lái)。

        溫魚沒(méi)搞清楚狀況，一本刷題冊(cè)輕飄飄地替他擋住了那飛來(lái)的粉筆頭。

        “啪嗒。”

        粉筆被刷題冊(cè)一撞，摔在地上斷成更短的兩截，教室里，一張張熟悉的面孔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，溫魚呆滯地瞧著所有人。

        里面不乏有三個(gè)月前死在他眼前的人。

        比如他正前方的這位同學(xué)，張浩林，他的尸體都是溫魚和謝樓一起埋的，就埋在公園的土里。

        而在此刻，所有同學(xué)都活生生地看著溫魚，一副吃瓜的表情，老馬，也就是他們的班主任，表情要嚴(yán)肅不嚴(yán)肅的，眉心三道川，執(zhí)起竹棍，敲了敲講臺(tái)：“謝樓你小子手速這么快，模考語(yǔ)文卷子怎么沒(méi)寫完，還有，這是數(shù)學(xué)課，你刷的哪門子物理題？你下課來(lái)我辦公室一趟。溫魚你上來(lái)，做這道題。”

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