目前來(lái)說(shuō)，最困難的地方在于怎么神不知鬼不覺(jué)地把情報(bào)送到鄧布利多那里，還不能讓第三個(gè)人知道。

        我設(shè)計(jì)了好幾個(gè)方案。

        比如讓閃閃把信偷偷放到校長(zhǎng)辦公室，畢竟家養(yǎng)小精靈的魔法實(shí)在是很厲害——但我無(wú)法保證閃閃會(huì)對(duì)我爸保密，畢竟她對(duì)我爸的忠誠(chéng)度可比對(duì)我要高多了。而且霍格沃茨也有家養(yǎng)小精靈，閃閃一直在定期給廚房送大米，霍格沃茨的家養(yǎng)小精靈絕對(duì)會(huì)認(rèn)出她來(lái)。

        再比如我用幻身咒在半夜偷偷去校長(zhǎng)辦公室，把信塞到門(mén)縫里——這就更扯淡了。全年級(jí)都知道我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不好，好好走著路都能把大腳趾頭磕到，說(shuō)不定半道我就會(huì)被費(fèi)爾奇抓住，吊起來(lái)打。

        再、再比如……再比如……路過(guò)鄧布利多的時(shí)候撞他一下，鄧布利多低頭撿起信：“同學(xué)，你的益達(dá)。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他嫣然一笑：“不，是你的益達(dá)！”

        ……真是越想越弱智了。

        我果然就不是搞陰謀詭計(jì)的這塊料！

        但說(shuō)到我身邊有沒(méi)有什么我可以求助的精通陰謀詭計(jì)的人，那我第一個(gè)想到的也還是斯內(nèi)普。

        看來(lái)只能去問(wèn)問(wèn)他了。

        其實(shí)我現(xiàn)在能和斯內(nèi)普單獨(dú)相處的時(shí)間很少，因?yàn)檎n業(yè)壓力，課余時(shí)間我們幾乎碰不到面，有時(shí)候只是在走廊上趕路的時(shí)候匆匆一瞥，但是也僅限于打招呼。

        我們一起上的課只有魔藥課和古代如尼文。魔藥課上，斯萊特林和格蘭芬多涇渭分明，我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話。只有在古代如尼文課上，我才能假裝若無(wú)其事地坐到他旁邊，然后偷偷摸摸地湊過(guò)去，小聲叫他：“西弗勒斯，西弗勒斯。”

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