中午去圖書館坐我對(duì)面，看起來(lái)像在自習(xí)，實(shí)際上在偷看我做題時(shí)皺眉的樣子。

        圖書館的那張桌子已經(jīng)成了我們的固定位置。我們各自攤開課本和作業(yè)，表面上專心學(xué)習(xí)，實(shí)際上卻在進(jìn)行無(wú)聲的交流。他會(huì)在我抬頭時(shí)給我一個(gè)微笑，會(huì)在我困惑時(shí)遞過(guò)來(lái)一張小紙條，上面寫著解題的提示。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)在看書，而是在觀察我的表情變化，好像我做數(shù)學(xué)題時(shí)的皺眉比任何藝術(shù)品都更值得欣賞。

        放學(xué)後一起走出校門，他會(huì)把相機(jī)背得很高，讓路過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹都以為我們?cè)谂男？?，其?shí)他只是想牽我的手。

        這是他最蠢也最可愛的偽裝。他會(huì)故作專業(yè)地調(diào)整相機(jī)設(shè)定，偶爾舉起來(lái)拍幾張“工作照”，但他的真正目的是為了在我們并肩走路時(shí)，自然地讓我們的手碰在一起。有時(shí)候他會(huì)藉著調(diào)整相機(jī)角度的機(jī)會(huì)，不動(dòng)聲色地握住我的手指，只是短短幾秒鐘，但足夠讓我的心跳加速。

        他很笨，但也很體貼。

        這種笨是一種可愛的笨，是那種會(huì)為了牽一下手而設(shè)計(jì)復(fù)雜偽裝的笨，是那種會(huì)在情話說(shuō)得不好時(shí)臉紅的笨。但他的體貼是真實(shí)的，是那種會(huì)默默記住我所有小習(xí)慣的體貼，是那種會(huì)在我需要空間時(shí)適度退開的體貼。

        他從來(lái)沒(méi)有問(wèn)我為什麼喜歡穿裙子，也不評(píng)價(jià)好或不好，只說(shuō)過(guò)一句：“你穿裙子的時(shí)候，比平常多了一點(diǎn)自由?！?br>
        這句話是在某個(gè)午後說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)校頂樓，我正在抱怨學(xué)生會(huì)的瑣事有多煩人。他忽然說(shuō)了這句話，語(yǔ)氣很輕，像是一個(gè)不經(jīng)意的觀察，但卻準(zhǔn)確地說(shuō)中了我的內(nèi)心。

        我聽到那句話時(shí)真的快哭了。不是因?yàn)樗?，而是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那麼想被懂。

        眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它們掉下來(lái)。那一刻我才意識(shí)到，原來(lái)我一直在等待有人能看見真正的我，不是那個(gè)完美的學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，不是那個(gè)永遠(yuǎn)符合期待的林致清，而是那個(gè)渴望自由、渴望做自己的我。

        上周五，他把我拉到器材間，說(shuō)要送我一樣?xùn)|西。

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