張勇勝解釋道：“你可以去錄像廳看啊，專門找?guī)ё帜坏脑暺牪欢臅r(shí)候就和字幕對(duì)照一下。廣播在云山是沒問題的，不過你回家就不太好說了。紫竹鎮(zhèn)在山區(qū)，那邊有沒有信號(hào)可不好說。”

        張勇勝對(duì)劉衛(wèi)的老家紫竹鎮(zhèn)很熟的，因?yàn)樗嫔弦彩亲现矜?zhèn)附近的村子出來的。到現(xiàn)在他們張家的祖宗祠堂還在紫竹鎮(zhèn)附近的張灣村，每年需要祭祖的時(shí)候他們?nèi)叶急M量回去參加。

        劉衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那我也試試吧，我聽力不太好，這次考試估計(jì)砸了。我以為聽力水平跟教學(xué)磁帶差不多呢，考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，人家那速度太快了。我還沒反應(yīng)過來，一大段話已經(jīng)說完了。”

        張勇勝嘆氣道：“你們這種學(xué)習(xí)方法按萱姐的說法是啞巴外語，說出來的話老外聽不懂，自己人也聽不懂，除了考試做卷子，沒啥大用。高考的聽力是貼近真實(shí)應(yīng)用環(huán)境的，難度b教學(xué)磁帶高太多了。”

        現(xiàn)在張勇勝在外語聽力上b較有信心，自認(rèn)基本能拿滿分。書面的分?jǐn)?shù)就b較慘淡，選擇題正確率還b較高，但遇到考驗(yàn)詞匯量的就抓瞎。他在這個(gè)假期中有個(gè)任務(wù)，便是把詞匯量提升上去。

        劉衛(wèi)皺了皺眉頭，嘆息道：“其實(shí)你說的問題我也想到了，我就是沒什麼辦法。云山b不了大城市，沒有那麼多外教環(huán)境，只能靠磁帶練習(xí)聽力。你這個(gè)方法我也學(xué)一下，但愿能提高一些聽力水平。”

        張勇勝鼓勵(lì)他道：“沒問題的，還有兩年時(shí)間呢。我才練了不到兩個(gè)月，進(jìn)步已經(jīng)很快了。只要你能把原聲錄像聽懂了，高考肯定沒問題。至少高考聽力還是滿標(biāo)準(zhǔn)的，不會(huì)出帶口音和俚語的。”

        “謝謝，我試試吧。”劉衛(wèi)對(duì)張勇勝表示感謝，然後問道：“你暑假什麼時(shí)候回村里去，到時(shí)候我請(qǐng)你吃飯吧。你平時(shí)幫我這麼多忙，我都沒機(jī)會(huì)表示感謝，暑假正好有時(shí)間。”

        張勇勝想了想道：“應(yīng)該是八月中下旬，就是中元節(jié)之前的那幾天，回去待到開學(xué)又回來。我爸媽在外地跑車，沒辦法回來祭祖，只能由我代表他們參加。老家的親戚們很重視這個(gè)，我家也不能缺席。”

        劉衛(wèi)笑著道：“那好，我等你過來，咱們一塊吃好吃的。”

        好不容易回了白芷萱幾句話，急得張勇勝滿頭大汗。他現(xiàn)在是痛并幸福著，既喜歡和白芷萱發(fā)短信聊天，又怕寫外語單詞。所以每次回覆都超長時(shí)間，平時(shí)一句話的事，往往要花好幾分鐘。

        放下手機(jī)和劉衛(wèi)聊了一會(huì)兒天，班主任苗德功老師進(jìn)來了，還拿著一大摞的成績單。同學(xué)們自動(dòng)的回到各自的位置上，等待著苗老師發(fā)成績。發(fā)完成績後，他們的暑假就開始了。

        趙云飛準(zhǔn)備考藝T生，所以對(duì)文化課是不太在乎。只要平均分能及格，基本上在高考時(shí)都能過關(guān)，他們的難度主要在專業(yè)課上。而參與普通考高報(bào)名的考生都看重的是文化課成績，張勇勝也是其中一員。

        按照規(guī)矩，苗老師從最後一名開始念成績，然後逐個(gè)點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。張勇勝的成績排在中下游，按照以往的慣例應(yīng)該很快能輪到他。趙云飛就更早，他一向是倒數(shù)幾名的常客。

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