往日是昌王，今日便是淮王。

        “這倒是脫題了。”景霖低下頭來，笑笑便罷。方才談?wù)摰脑掚S風(fēng)而去，有心之人聽完，自然能將這風(fēng)捕捉。他拿起答卷道，“這回請你們來，考生才是核心。”

        楚嘉禾回了神，也順勢將話題引了回來。

        “說來這‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’。下官卻不知景相覺得，這山是何山，村又是何村。”

        這山這水皆是人在迷途時所遇的阻礙，景霖以此詢問考生，也是要借此打探考生內(nèi)心的困惑。如今阻礙他們的，是家中無閑財，饑餓正逢時；還是國中無棟梁，外邦皆可欺；亦或是民中無管事，鄉(xiāng)野哀嘆息。

        這些其實(shí)在會試便逐一考過，只是當(dāng)時并不是景霖審卷，他沒法知道所有考生的心思。

        哪些是國之棟梁，哪些又適合為他門下。這些到了殿試一步，就更好權(quán)量。

        那柳那花，便是考生的答復(fù)。

        柳花都喻人，要看考生覺得，解決困惑需要依靠誰。朝中重臣數(shù)不勝數(shù)，他們都有自己門下該管轄之處，為官幾何，謀事幾何。

        至于最后那一“村”，便是考生對未來的憧憬了。

        一句話，連同過往到未來，探進(jìn)人心無所不及之地。景霖此舉是既有公用，又有私用。

        只是旁人不覺景霖心思，只得探出這公用之妙了。

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