自從他第一次闖禍，司徒硯幫他收拾殘局后就對他說過，這是他第一次，也是最后一次幫他處理問題。

        以后不管做什么事情，他都得先想想，事情最壞的結果是什么，自己能不能解決。只要他自己覺得是對的，那么司徒硯就會支持他。

        這個支持不一定指的是幫他處理問題，而指的是站在他這一邊。

        他覺得學習沒意思，不想把時間花在這上面，他哥只要求他考試不要掛科，剩下的事情便隨他去，不會像其他人一樣強調學習的重要性，催他學習。所以他擁有大把時間去做自己想做的事情，哪怕是夜不歸宿，他哥也不會多問。

        高一的時候，他爸媽覺得他太鬧騰，想把他送到寄宿制封閉學校，他當然不想去，只是沒有一點話語權，根本說不上話，最后還是司徒硯據理力爭，才幫他爭取到了留下來的機會。

        他不知道是他們是怎么商量的，反正從那之后，父母就更不管他了。

        總體來說，他之所以可以過得這么自由，他哥絕對是頭等功臣，但是前提條件是他要達到他哥的要求，不能做蠢事。

        但今天他就好像做了一件蠢得不能再蠢的事情了。

        他好像都能預料到他哥會怎么說了，司徒帥心情沉重地想著。

        “班長你可千萬不能走啊，等下一定要幫我說好話！”

        他是這么想的，他哥一向重視形象，三好學生，溫柔學長，這都是他在外人面前表現出來的樣子，所以反而是有外人在他才越安全，只要等會兒班長替他說說話，降低一下這件事情他的含蠢量，自己再認認錯，事情差不多也就結束了。

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