這樣的晏幾道，究竟要適應(yīng)學(xué)校的什么節(jié)奏啊？

        難道是每天上課耽誤到他自己學(xué)習(xí)了嗎？

        “你們要是有弟弟妹妹的話(huà)，也可以往我們幼兒園送哦，已經(jīng)有一批優(yōu)秀畢業(yè)生，今年考入了太學(xué)和國(guó)子監(jiān)的！”

        蘇景先一邊說(shuō)還一邊從抽屜里面拿出來(lái)了一堆“幼兒園宣傳海報(bào)”，說(shuō)是海報(bào)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及后世的精美，初版的漂亮在復(fù)印之后就慢慢變得粗糙了起來(lái)，畢竟現(xiàn)在的工藝來(lái)看，手繪和機(jī)器還是有距離的。

        蘇景先發(fā)傳單的目標(biāo)自然不是自己的這批基友團(tuán)，而是他們聊天的時(shí)候，不知道怎么聚集過(guò)來(lái)的同學(xué)們。

        “哎？這個(gè)第一是你們幼兒園的？”

        “哇！我家還說(shuō)現(xiàn)在的寒門(mén)資源這么好，力壓了不少世家子第一名進(jìn)來(lái)，原來(lái)是你們幼兒園供出來(lái)的嗎？”

        “是一對(duì)一的教育嗎？等等？竟然是和我們太學(xué)一樣的教育？班級(jí)人數(shù)也差不多？那怎么會(huì)，我家的私塾一個(gè)班最多就十個(gè)。”

        能湊到十個(gè)都是這批孩子正好趕上了家族生育的高峰期呢，大部分情況下都湊不齊十個(gè)。

        不過(guò)不同批次入私塾的會(huì)分給不同的老師，除非學(xué)生自己有要求，當(dāng)然，這一般是學(xué)生家長(zhǎng)的要求。

        “啊，這樣好看的名次，那沒(méi)辦法了，我回去就和我爹爹說(shuō)吧。”

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