這是教育的人性化，也是人類的善意。

        蘇景先準(zhǔn)備考試，他旁邊是晏幾道，再旁邊是范純佑和楊文越。

        小團隊中，這次考試的也就他們四個。

        其他人的話，一邊在太學(xué)讀書，一邊輾轉(zhuǎn)在《太學(xué)報》或者是蘇景先的三所學(xué)校中呢。

        每個人都過得很是充足。

        蘇景先本以為，直到考試之前，自己的日子就是這樣的偽高三生活，一睜眼就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的間隙穿插鍛煉，以防自己在考場上直接暈過去，或者知道考試成績之后因為壓力過大“范進(jìn)中舉”直接崩潰。

        但是……

        “你的意思是說，有人舉報我可能會作弊？”蘇景先看著自己，看著面前的開封府的人，整個人都想不明白，自己和“作弊”兩個字有什么關(guān)系。

        “那現(xiàn)在是……你帶我去公堂上，和那個人對峙嗎？”

        蘇景先覺得無語，甚至都找不到吐槽的點。

        “考試作弊，我？”

        現(xiàn)在都沒考試，不過這不是重點，重點是我能夠做什么弊？

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