寫完之後，手指卻忍不住翻起前面那些寫滿字跡的頁面。

        第一頁上，還帶著孩童的筆觸和天真的口吻：

        「桌球真好玩，我一定要學(xué)！」

        翻到中間，字跡漸漸工整、語氣多了一絲自信——

        「教練說我打得很好，我也進(jìn)入學(xué)校桌球隊了。」

        再往後幾頁，筆記里多了幾分新鮮感與期待——

        「換球館了，新教練很厲害，大家都說我有天分。」

        「選上青少年國手了！」

        「明天要參加國手選拔賽了，好緊張……選上的話，我就是最年輕的國手！」

        到了後面，字跡愈發(fā)成熟，語句卻變得簡練：

        「最年輕的國手……」

        最後幾頁，只剩下一行短短的夢想和壓力交織的目標(biāo)：

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