寫完之後,手指卻忍不住翻起前面那些寫滿字跡的頁面。
第一頁上,還帶著孩童的筆觸和天真的口吻:
「桌球真好玩,我一定要學(xué)!」
翻到中間,字跡漸漸工整、語氣多了一絲自信——
「教練說我打得很好,我也進(jìn)入學(xué)校桌球隊了。」
再往後幾頁,筆記里多了幾分新鮮感與期待——
「換球館了,新教練很厲害,大家都說我有天分。」
「選上青少年國手了!」
「明天要參加國手選拔賽了,好緊張……選上的話,我就是最年輕的國手!」
到了後面,字跡愈發(fā)成熟,語句卻變得簡練:
「最年輕的國手……」
最後幾頁,只剩下一行短短的夢想和壓力交織的目標(biāo):
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