接下來(lái)的日子里，柳紹齊像是被點(diǎn)燃了某種力量。他每天早上和張易楷晨跑，白天認(rèn)真上課，下課後主動(dòng)留下來(lái)加練。傍晚的球場(chǎng)成了他們的「第二教室」，守備訓(xùn)練、T能、傳接球，一項(xiàng)一項(xiàng)不馬虎。

        柳紹齊一邊自己琢磨著變化球，一邊讓易楷蹲捕幫他接球。剛開始練變速球時(shí)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，球不是投飛就是下墜太早；滑球也老是轉(zhuǎn)不出想要的弧線，手腕偶爾還隱隱作痛。但他并沒(méi)有輕易放棄，每天都記錄下細(xì)節(jié)，調(diào)整握法、腕力和出手點(diǎn)，夜里躺在床上還會(huì)回想投球感覺(jué)。

        「再來(lái)一次！」他總是這樣要求自己，也同樣鼓勵(lì)張易楷。

        守備練習(xí)時(shí)，他帶著張易楷、林辰樂(lè)、杜佑頤輪流練接彈跳球，還主動(dòng)跟大家討論守備站位、怎麼預(yù)判來(lái)球。「接不到?jīng)]關(guān)系，動(dòng)作確實(shí)做對(duì)，慢慢就會(huì)進(jìn)步。」柳紹齊的話讓隊(duì)友有了動(dòng)力，大家也越來(lái)越習(xí)慣彼此加油、互相鼓勵(lì)。

        一開始，其他隊(duì)友還是覺(jué)得他們兩個(gè)突然太認(rèn)真有點(diǎn)怪。但隨著幾個(gè)星期過(guò)去，大家發(fā)現(xiàn)柳紹齊真的不會(huì)笑別人的失誤，也會(huì)把自己的小心得分享給每一個(gè)人。慢慢地，參加加練的人也多了起來(lái)，球場(chǎng)上多了很多笑聲和喘息聲。

        每個(gè)傍晚，他們?cè)谙An下流汗奔跑，哪怕手套磨破、手腕酸痛，也沒(méi)有人喊苦。

        柳紹齊在一次次投球和守備練習(xí)之間，漸漸感受到久違的快樂(lè)。他發(fā)現(xiàn)，和一群熱球的人一起努力，即使結(jié)果還未知，這份拼命和陪伴已經(jīng)足夠珍貴。

        球隊(duì)原本松散的氛圍也一點(diǎn)一滴發(fā)生變化。大家不再只是「玩一玩」，而是一起認(rèn)真地為夢(mèng)想努力著。

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