我心虛地把這位小兄弟拉到一旁:“不過(guò)今日有緣,我方才誤應(yīng)了,如此便特例接這一單、噓——”
這位同學(xué)十分配合:“噓!”
和他繞著教令院邊散步邊聊,才知道他不是素論派的學(xué)生,而是生論派的優(yōu)秀弟子。
我:“哦,原來(lái)是小提的學(xué)弟。”
他:“小提?”略一思索,“您認(rèn)識(shí)提納里師兄?!”
“非常好的朋友哦。”我點(diǎn)頭,心道不會(huì)真遇到跟小提一個(gè)碩導(dǎo)的嫡系師弟了吧。
這算聊到對(duì)口了,我們倆悉悉嗦嗦嘮叨狐狐如何如何好嘮了好久,最后才落點(diǎn)到這位小師弟因?yàn)橐蚕肴バ√崮抢镒鲆?jiàn)習(xí)巡林官,寫了篇關(guān)于在野外如何辨認(rèn)各種可食用蕈類的文章,結(jié)果還評(píng)上了今年的年度優(yōu)秀論文。
他:“導(dǎo)師說(shuō)我這篇論文的實(shí)用性很強(qiáng),建議在學(xué)院慶典上做成果展出。”
“雖然已經(jīng)采集好了相關(guān)蕈類的實(shí)物樣品,但若只是呆板地展示出來(lái)也太無(wú)趣了!”
“幸好見(jiàn)識(shí)到了小提師兄的好朋友豐雪師姐的神奇飲料,要是我們學(xué)院的慶典攤位能提供一種喝了能產(chǎn)生飄浮蕈類模型的飲品就好了!”
怎么也跟著我喊小提了?等等啊我不是師姐...
“展出想要擬態(tài)模型可以理解,怎么還有飄浮這個(gè)要求?”
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀