主要是他和謝時銘年齡都比較小,想買東西吧,又沒多少錢,想親手做點什么吧,外在條件又不太能達得到多少標準,算來算去,都有些勉強。
后來沈初一合計,干脆他和謝時銘一起把錢湊一湊,然后找個能做手工的地方,請人代做,按照他們兩個的思路,做一把木吉他和一個榫卯結構的宮殿好了。
他們兩個每天放學過去,可以幫著打下手。
到時候送禮,就寫——“沈初攜謝時銘送上”。
哈!他可真是個小天才!
不過時間確實有點緊,他們還得排練呢。
哎,和他的小兔子裝一樣緊……
……
但緊是緊著,時間確實也過得好快——
“盼望著,盼望著,中秋佳節終來臨!”
“在這個美好團圓的時刻,南宏幼兒園將為您獻上小朋友們帶來的‘禮物’!孩子們可愛又精彩的表演即將開始……準備好了嗎,各位南宏幼兒園的家長們!”
內容未完,下一頁繼續閱讀