“我昨晚就拿到這個題目了，想了一夜，已經(jīng)寫出來一首歌了。”陳澤道。

        “你是說你已經(jīng)寫出一首歌了？”

        胡教授完全沒想到這一點(diǎn)，陳澤昨晚才拿到的題目，今天就想好一首歌了？這，這是不是太快了一點(diǎn)。

        “你把你寫的歌拿出來我看看，我看看寫的怎么樣。”胡教授道，雖然他知道陳澤的確是很有才華，不過一晚上就寫出這個古詩的歌了，那質(zhì)量恐怕不怎么樣，圍繞這種古詩來寫歌的話實(shí)際上挺難的。

        “我直接唱給您聽吧，我曲子也寫好了。”陳澤道，說著他拿出了一張寫著曲子的白紙，遞給了一旁的金晨，“金晨，麻煩你幫我伴奏一下吧。”

        “啊，好！”

        金晨愣了愣，這才反應(yīng)過來，她完全沒想到陳澤不僅是把歌詞寫出來了，居然連曲子都寫好了。她連忙接過了陳澤遞過來的白紙，坐到了鋼琴的旁邊，打開了鋼琴。

        胡教授這個時候也才反應(yīng)過來，和金晨一樣，他也是沒想到陳澤居然連曲子都寫好了。

        一晚上的時間，不僅是寫好了歌詞，居然連曲子都寫好了。那這個歌的質(zhì)量，恐怕不怎么樣吧。

        原本胡教授教了陳澤的這段時間，他發(fā)現(xiàn)陳澤進(jìn)步的很快，他甚至已經(jīng)有些覺得自己快要沒東西可以教他了。

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