&>
劉十三進(jìn)門(mén)的時(shí)候，考卷已經(jīng)分發(fā)完畢。

        監(jiān)考老師看劉十三鼻青臉腫，頭發(fā)倒豎，渾身泥濘，走路一步一個(gè)腳印，皺了皺眉。不過(guò)好在他對(duì)劉十三印象挺深，四年來(lái)劉十三堅(jiān)持聽(tīng)他課，勤奮做筆記，回回掛科，讓這位老師明白什么叫朽木不可雕。

        監(jiān)考老師說(shuō)：“你遲到了，快。”

        劉十三坐到位置上，閉目，平心靜氣半分鐘，鎮(zhèn)定地打開(kāi)考卷，猛然看去，發(fā)現(xiàn)一道題也看不懂。他不敢相信，又猛然看去，發(fā)現(xiàn)字都不認(rèn)識(shí)了。

        連夜趕路，質(zhì)問(wèn)，打架。得知補(bǔ)考，吃驚，趕路。十幾個(gè)小時(shí)，到這一刻，他的腎上腺素全部消耗完畢。

        一下子毫無(wú)力氣，壓下的悲傷從全身每個(gè)縫隙冒出來(lái)。腦中穿梭著牡丹轉(zhuǎn)身的背影，雨里的眼淚，他每個(gè)畫(huà)面都按不住，只能反復(fù)輕問(wèn)，為什么，為什么。

        這時(shí)不在考場(chǎng)，會(huì)好過(guò)一點(diǎn)吧，他能睡覺(jué)，睡醒起來(lái)打游戲，跟智哥去跑步。做不到的話(huà)，可以蜷縮在被窩哭。

        然而他偏偏就是在考場(chǎng)，桌子上擺著筆，筆壓著考卷，監(jiān)考老師虎視眈眈。

        要是可以人格分裂多好，一個(gè)劉十三痛苦萬(wàn)分，滿(mǎn)地打滾；一個(gè)劉十三穩(wěn)定答題，下筆如有神。

        思緒亂糟糟，劉十三的意識(shí)中，莫名其妙出現(xiàn)倒計(jì)時(shí)，跟寺里過(guò)年撞鐘一樣鐺鐺鐺，震徹耳膜。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀