陳時(shí)越拿著紙團(tuán)給傅云遞了過(guò)去：“鋼琴里找到的。”

        傅云松了一口氣，接過(guò)紙團(tuán)展開來(lái)看，陳時(shí)越順勢(shì)在他身邊坐下，兩人頭對(duì)著頭，將紙團(tuán)撫平，其中字跡已經(jīng)被揉的看不清了，筆墨洇暈在破碎的紋路間。

        “致顧祺，你是人間的四月花開，高雅而美麗，你的眼睛大而明亮，仿佛花蕾初綻，清秀而漂亮，浪漫而驚艷，我喜歡你。”

        傅云一字一句的念完，然后蹙眉看向陳時(shí)越：“這什么玩意兒？”

        陳時(shí)越無(wú)辜：“我從那個(gè)鋼琴里找到的啊。”

        “我是說(shuō)這個(gè)情書寫的什么玩意兒？語(yǔ)句不通，辭藻堆砌，形容詞寫的詞不達(dá)意，哪有這么給姑娘送情書的。”傅云道。

        陳時(shí)越接過(guò)紙來(lái)：“看不出來(lái)你還挺有給姑娘送情書的經(jīng)驗(yàn)。”

        傅云笑道：“收的多了，沒(méi)辦法。”

        紙上字跡很工整，橫平豎直，筆畫粗大，有種很認(rèn)真的蹩腳感，陳時(shí)越一行一行看著，不敢遺漏任何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        過(guò)了好半晌，他忽然抬頭，他好像想起來(lái)，在哪還看過(guò)一模一樣的字跡了。

        剛到一中第一天，龍老師遞給他們的那張布滿紅叉的模考卷，紅筆覆蓋在黑字上，縱橫交錯(cuò)，毫不留情。

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