而如果不聽話的話，利用恐懼來讓世人聽話也不失為一個(gè)辦法。

        “千手扉間，你知不知道那小鬼想干什么？”宇智波斑被千手扉間如此平淡的反應(yīng)給氣笑了，“那小鬼已經(jīng)做好屠村的準(zhǔn)備了。甚至還說你那制造嬰幼兒的技術(shù)可以用來源源不斷補(bǔ)充霧隱村缺失的人口。”

        “就像篩選牲畜一樣，聽話的留下，不聽話的殺死。一直到整個(gè)村子都足夠聽話為止。”

        “所以？”

        千手扉間大約猜到了宇智波斑在想什么。

        宇智波斑想讓自己約束昭明，教導(dǎo)昭明，想讓昭明真正理解尊敬與恐懼的情感。

        但是，沒有必要如此急迫。

        昭明很聰明，但到目前位置，這份聰明九成九用在了汲取各式各樣的知識(shí)上面。

        對于世界的認(rèn)知，昭明與普通的孩童并無不同。

        只不過，昭明背靠的武力和手掌的勢力讓他擁有了在如此年幼之時(shí)就將自己的思想付諸行動(dòng)的可能。

        就像宇智波斑一樣。

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