院長不予置評,他抱著手臂,望向兩邊的老師,“你們覺得呢?不是說有一個也投了反對票。”
“是我,”有個戴眼鏡,穿藍白條紋襯衫的中年男性舉起手,“以我的眼光看,這副作品還是欠缺一點成熟度。不過這本來就是學生作品,沒有那么成熟也正常。學生要是能夠拍攝出成熟的作品,那還要來我們老師做什么?”說著,他輕輕笑起來,帶動周圍的老師笑出聲。
“不過這幅作品,比起前兩幅,我更喜歡這幅。”那個老師說,“就像她們說的,這幅作品看起來會讓人覺得很舒服。”
那院長笑起來:“但是你投的反對票?”
“沒辦法,”那老師聳了聳肩,“剛才我也說了,這幅作品有欠成熟,如果讓它拿到前兩名,我覺得不大合適,既然別人都喜歡這幅作品,那少不得得人有唱黑臉。”
老師人群又是一片笑聲。
院長也是笑,和善地問起那位趙多嬌認出來的美術老師,“那么你呢?你是美術系的,你怎么看?也很喜歡?”
“喜歡,”那名女老師坦率回答,“這張照片色彩的搭配很和諧,挺讓我印象深刻。”
“拍攝這張照片的人,好像是有點天賦的。”
那院長說:“天賦?這張照片的作者不是藝術專業(yè)的吧?”
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