院長不予置評，他抱著手臂，望向兩邊的老師，“你們覺得呢？不是說有一個也投了反對票。”

        “是我，”有個戴眼鏡，穿藍白條紋襯衫的中年男性舉起手，“以我的眼光看，這副作品還是欠缺一點成熟度。不過這本來就是學生作品，沒有那么成熟也正常。學生要是能夠拍攝出成熟的作品，那還要來我們老師做什么？”說著，他輕輕笑起來，帶動周圍的老師笑出聲。

        “不過這幅作品，比起前兩幅，我更喜歡這幅。”那個老師說，“就像她們說的，這幅作品看起來會讓人覺得很舒服。”

        那院長笑起來：“但是你投的反對票？”

        “沒辦法，”那老師聳了聳肩，“剛才我也說了，這幅作品有欠成熟，如果讓它拿到前兩名，我覺得不大合適，既然別人都喜歡這幅作品，那少不得得人有唱黑臉。”

        老師人群又是一片笑聲。

        院長也是笑，和善地問起那位趙多嬌認出來的美術老師，“那么你呢？你是美術系的，你怎么看？也很喜歡？”

        “喜歡，”那名女老師坦率回答，“這張照片色彩的搭配很和諧，挺讓我印象深刻。”

        “拍攝這張照片的人，好像是有點天賦的。”

        那院長說：“天賦？這張照片的作者不是藝術專業(yè)的吧？”

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