很快，她話鋒一轉：“霸凌？夏老師，她說霸凌！”

        她倒打一耙：“她女兒好好的沒少一塊肉，哪里扯得上霸凌？現在受傷的是我兒子！我兒子才是被霸凌的人！”

        這是當時社會人群對霸凌的普遍認知。

        非常淺薄。

        方晴看向夏老師：“夏老師，教育局最近是不是在呼吁學校要重視學生心理健康，也在普及霸凌的定義和范疇？”

        方晴科普道：“霸凌不止肢體霸凌！綽號、流言、誹謗、謾罵、威脅、恐嚇等，叫言語霸凌。孤立、排擠、散播謠言等叫關系霸凌。還有你兒子扯女孩內衣肩帶的行為，叫性騷擾霸凌！”

        那些字眼刺著王琦媽媽，她激動：“你瞎說什么！我兒子才多大，還扯上性騷擾了？他懂什么啊？”

        方晴回敬：“他年滿14周歲，是要負法律責任的年齡，你說他懂不懂？”

        王琦媽媽徹底熄火。

        夏老師為難了一會兒，打圓場：“本來他們兩個就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你們說對不對？”

        王琦媽媽撇開臉，沒接話。

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