建在高原區(qū)的簡易醫(yī)院，低溫寒冷，環(huán)境堪憂，設(shè)備陳舊。

        病床數(shù)量有限，輕傷患者只擠坐在椅子上，重傷者的哀嚎清晰刺耳。

        鐘嚴(yán)作為支援隊(duì)的總負(fù)責(zé)人，立即部署安排，有條不紊。

        時(shí)桉早猜到了，脫敏計(jì)劃只進(jìn)行到第二階段，鐘嚴(yán)會因暈血癥而有所考量。

        但把他安排到這里，是不是太過分了？

        “哥哥哥哥，我想騎大馬。”

        “哥哥，我也想要手指氣球。”

        “哥哥，你會學(xué)豬叫嗎？”

        “動感光波！咻咻咻！”

        時(shí)桉正把第八個橡膠手套吹成氣球，而他的視線內(nèi)共有八個孩子，都是父母受重傷，暫時(shí)沒人看管的小朋友

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