“這事情經過班主任，發動班上的同學為蘭雅荷捐款，當然是秘密捐款。”傅英涵想到了這條路子。

        這一切都需要秘密舉行，讓同學們表達自己的人心意就好，然后班主任和傅英涵親自到蘭雅荷家里看望。

        傅英涵作為一班之長，這點事情和面子，同學們還是給的。當然傅英涵可以一個人搞定所有的錢，但是，蘭雅荷知道是他一個人為她干活的話，蘭雅荷肯定不會要這筆錢。

        “好，你當班長真心不錯。同學有困難，大家一起幫忙是應該的。”班主任贊同傅英涵的建議，并且決定馬上召開班會，舉行秘密捐款活動。

        “我們就說這是給貧困學生的捐贈，不要提及蘭雅荷的名字。”這一點班主任也考慮到了。

        流雅的學生還是“二代生”比較多，蘭雅荷的班上體現得特別明顯。大家一聽是班級為單位的捐款活動，大家都不好意思在別人面前顯出小氣的樣子，畢竟他們知道這是他們人生中顯示社會責任感的人重要一筆。

        “做企業起家發達的人都知道捐贈的重要性，以后申請國外學習的時候，這也是他們的人生經歷之一。”“二代生”雖然有些不盡人意的毛病，但是，他們的眼界確實比一般人要高很多。

        “這就是格局，懂嗎？”秦明也感嘆一句，富人和窮人之間差的不是錢，而是格局。

        “哇，還真有些錢！”班主任讓傅英涵和班干部數了數錢。

        “不多不少，五萬元整。”傅英涵得出了最后的答案。

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