三人好不容易穿過一排排的固定椅子找到了自己的大部隊(duì)，班級里幸運(yùn)地?fù)尩秸n的同學(xué)都集中聚集在一起。秦明，廖天樂和雷凱澤找不到緊挨著的三個(gè)位置，他們只能分開坐到了一些被空出來的位置上。三個(gè)男生被分別安插在女生中間，感覺有些怪異，平日里他們都是坐在一起的，今天第一次被迫分開了。

        “這是流雅很厲害的老師。”

        “我們學(xué)院的師姐說這老師上課特別有趣。”

        “難得一見流雅的大咖的代表人物。”

        身邊的人在竊竊私語，他們都在議論今天上課的老師的特別之處。

        這門課程是流雅實(shí)行教學(xué)改革中的第一次嘗試：一門課程由多個(gè)教師主講，一個(gè)教師承擔(dān)其中的一部分。這部分和老師的研究領(lǐng)域密切相關(guān)，并且老師在這方面的研究取得了相當(dāng)豐碩的成果。

        這樣一來，流雅實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的合理組合，以及讓同學(xué)們可以多接觸流雅很多優(yōu)秀的教師。

        今天開始講課的是一位新老師，大家都還沒有見過的新面孔。同學(xué)們在這個(gè)新面孔出現(xiàn)之前就已經(jīng)聽往屆的師姐和師兄們說起他的各種上課趣事。所以，同學(xué)們來得很早，就是為了占據(jù)一個(gè)風(fēng)水寶地來一睹老師的精彩授課。

        秦明、廖天樂和雷凱澤坐下之后才意識到自己的“后知后覺”，他們一心想著傅班長的事情，居然忘記了今天是大咖講課的時(shí)刻，心里滿滿的都是后悔的心情：心塞的感覺。

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