方陽翻了一個白眼，以小魚現(xiàn)在的經(jīng)歷而言，她的確很難理解自己的感受。

        雨秋被方陽和小魚的動靜吸引，也湊了過來。

        看見方陽寫的歌詞，越看越有味道，不禁感嘆道：

        “寫的非常不錯啊，你是要把這當(dāng)歌詞嗎？”

        雨秋的反應(yīng)讓方陽有些意外。

        沒有曲子的感染，剛看歌詞就能有共鳴，雨秋成長的經(jīng)歷，可能比他想的還要孤獨。

        怕引起雨秋不好回憶，方陽沒有解釋歌詞，反過來問雨秋道：

        “你認(rèn)人的情況怎么樣了。”

        雨秋笑了笑，“給我們上課的老師基本都記住了，不過班里的女生才記住一半，還需要努力。”

        “嗯，不用太勉強(qiáng)，如果是班里的人找你有事情，不可能不說話，你光記住他們聲音就行了。”

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