沛雯熟悉水X，反倒在對(duì)抗突發(fā)強(qiáng)水壓時(shí)第一次顯露破綻，氣得自己猛擊水面，重新挑戰(zhàn)。

        ▍第二階段：能量穩(wěn)定訓(xùn)練

        在雪莉安娜的能量室中，每人需在壓縮空間中維持「千金守恒」穩(wěn)定輸出狀態(tài)，不得過載、也不能中斷。

        蕾芳最初能量起伏劇烈，導(dǎo)致空間結(jié)晶波動(dòng)反彈，但她冷靜記錄數(shù)據(jù)、逐一修正。

        怡雅則靠著對(duì)植物的共鳴節(jié)奏，逐步穩(wěn)住輸出，讓雪莉安娜大感驚訝。

        「她們正在學(xué)習(xí)成為控制者，而非只會(huì)承受的人。」雪莉安娜在筆記中如此記錄。

        ▍第三階段：營(yíng)養(yǎng)調(diào)整與JiNg神平衡

        救衛(wèi)隊(duì)護(hù)理長(zhǎng)蘿絲格爾安排全天營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給、飲食平衡，并設(shè)置「情緒測(cè)壓儀」監(jiān)控每日心理狀態(tài)。

        琴伶一度因夢(mèng)到安娜而情緒起伏過大，被蘿絲格爾強(qiáng)制送進(jìn)冥想艙冷靜。

        蕾芳反而在夜間悄悄為大家準(zhǔn)備熱茶，展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

        每晚，她們?cè)谠鹿庀聡涣鞅舜水?dāng)天的訓(xùn)練心得與情緒崩潰瞬間。

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