“我是你們的新中文老師，齊崇明。”

        講臺(tái)上男人在黑板上寫上了自己的名字。

        男人五官精致，眉宇清俊如畫，挺直的鼻梁上的金色邊框的眼鏡，平白增添了幾分書卷氣息。鏡片后的棕色眼睛溫柔像是清晨的薄霧，溫潤無害。唇淡且薄。

        是的，我們的巴羅洛大人這次來當(dāng)老師了。

        至于為什么呢？實(shí)在是在組織里有些無聊，那些任務(wù)難度對(duì)于齊崇明來說，實(shí)在是簡單到無趣。他又不像琴酒一樣喜歡玩貓抓老鼠的游戲，再加上對(duì)這個(gè)世界尚且還沒有變成柯南的工藤新一有些好奇，于是就來當(dāng)老師了。

        “現(xiàn)在讓我們上課吧。”

        幾天下來，工藤新一對(duì)這個(gè)名叫齊崇明的中文老師總有種莫名的警惕，看見對(duì)方就像是老鼠看見貓一樣，給他一種脊背發(fā)麻的危險(xiǎn)感覺。每次齊崇明站在課堂上眼神不經(jīng)意地掃向自己的時(shí)候，雖然他確信兩人從未見過，但是對(duì)方的眼睛中的好奇、探究和說不出的熟念感，讓他下意識(shí)認(rèn)為似乎齊崇明之前就見過他。

        為了解開這個(gè)謎團(tuán)，工藤新一去調(diào)查了一下齊崇明的身份信息，但奇怪的是無論怎么想方設(shè)法地去收集，但最終得到的有效信息寥寥無幾，就像有什么東西在阻止他。迄今為止除了知道這個(gè)新老師每天正常上課下課路線，以及居住的地址外，再就是每天還會(huì)去校醫(yī)室，結(jié)果還是因?yàn)閷?duì)方兼任了校醫(yī)而已。工藤新一趁著齊崇明不在的時(shí)候，他也曾偷偷潛入校醫(yī)室，但并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，除了在齊崇明每次離開后殘留下的淡淡說不出來但又很熟悉的氣味。

        難道真是我想多了？年輕、經(jīng)驗(yàn)不足的偵探不由陷入深深的自我懷疑中。還是他在校醫(yī)室里干了什么只不過痕跡被清理的很干凈。幾番糾結(jié)之下，工藤新一決定今天提前潛入校醫(yī)室，親眼看看這個(gè)奇怪的老師到底在搞什么鬼。

        工藤新一趁著齊崇明還沒來的時(shí)候，在校醫(yī)室內(nèi)四處走動(dòng)，搜索有沒有之前遺留下的線索。校醫(yī)室內(nèi)陳列簡單，一張棕紅色的辦公桌和與之配應(yīng)的椅子靠墻擺放。一個(gè)大型玻璃鐵制儲(chǔ)物柜，里面擺放了各種醫(yī)療用品。兩張?jiān)\療床被一個(gè)藍(lán)色的簾子分隔開來。窗臺(tái)上有幾盆植物，生機(jī)盎然，溫暖的陽光洋洋灑灑給翠綠色的葉片鍍上一層薄薄的金箔。室內(nèi)彌漫淡淡的消毒水味道，并不刺鼻。

        工藤新一沒發(fā)現(xiàn)什么不妥后索性躺在在簾子后面的診療床上，盯著白色的天花板，靜靜地等待著齊崇明的到來。

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