新年過後，學生又再次回歸校園，剛開學，每個人都還未從休假的狀態(tài)中調(diào)整好，早修時間也閑來無事，許多人一到校又趴著睡去了。

        第一節(jié)課鐘響不久，英語老師便走了進來，見狀道:

        "都開學幾天了，狀態(tài)還沒調(diào)整回來?昨天下課之前是不是說今天上課要cH0U背課文?"

        聽到此話，學生紛紛低下頭不愿與老師對視，深怕一個眼神交換，就被叫起來cH0U背了。

        季曉故作尋找東西，順勢向後看了看安靜地彷佛沒來的陳煜，他們的座位是一次段考換一次，不過因為是新學期還沒來的及換位置，周五班會課班導師才會主持換位。

        昨天群組里林晨碩直到半夜一點多還在央求陳煜陪自己打游戲，也不知道他們昨天究竟打到幾點，現(xiàn)在陳煜睡的這副沉。

        季曉趁著假裝撿東西的動作敲了敲陳煜的桌子，他還是沒醒。

        還沒來的及敲第二次，英語老師就開口道:

        "陳煜!都上課了還睡?起來背課文!"

        他睡眼惺忪的站起，一百七十多公分的身高，加上沒睡飽皺眉的樣子，像極了萬妖之王睥睨世間。

        而抬眸那魅惑世人的眼神正好對上了季曉投來可憐他的目光，電光石火間，季曉像是觸電般，默默轉(zhuǎn)身回座位，正準備拿出書本放在底下給陳煜偷看時，便聽見身後傳來一陣流暢而又純正的外國口音。

        陳煜一字不落的背出了課文，老師抓不到錯處遂請他坐下并叮囑他以後上課別睡覺，陳煜點點頭表示已認知到自己的錯誤，才從容坐下，無一點尷尬羞恥模樣，絲毫不像是被訓的學生。

        季曉從認識他時便疑惑，陳煜此人究竟是好學生還是壞學生?

        說他好吧，他會常常忘記寫作業(yè)，全靠林晨碩要抄作業(yè)時才b著陳煜寫，又會打游戲打到半夜，或是上課開小差；說他不好吧，偏偏老師布置的他會完成且完成的很好，成績也是名列前茅。

        下課鐘響，季曉飄遠的思緒被拉回，心中有一團亂始終不得解，而她卻清楚知道，謎團的解答是誰。

        媽媽從小便教育季曉，不要跟上課不專心，不認真讀書的人走太近，否則容易近墨者黑。

        但如果那個人是像陳煜這樣的呢?

        媽媽你，會認同我吧?

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