曹嚴(yán)大大咧咧地說，“其實(shí)我覺得一段人生已經(jīng)很精彩了，沒必要搞第二階段，把自己的延續(xù)……咳，就是把一個(gè)新生命帶到世界上，也沒跟他打招呼什么的，萬一他或者她覺得世界不好，做科考太費(fèi)勁做社畜太累，埋怨我呢？好吧，不開玩笑，這事情挺簡單的，如果是國家有需要，國家信任我們的能力，那我們肯定會(huì)做出這個(gè)選擇?！?br>
        何教授沒好氣地說：“你還沒參加考核，別說得跟真的一樣，到時(shí)候沒這個(gè)資質(zhì)就搞笑了。”

        “別呀，肯定有的，不是說像我們這種學(xué)語言特別快的人都有天賦嗎？”曹嚴(yán)抱著腦袋求饒。

        旁邊的康科醫(yī)生比劃了一下，遺憾地說：“我希望將來有精神體醫(yī)學(xué)這個(gè)分類，否則我還是不太想……嗯，這么說好像有點(diǎn)招打？上帝啊，聯(lián)邦內(nèi)部申請(qǐng)考核的人特別多，大部分根本得不到去華夏考試的資格，我都有了還嫌棄?！?br>
        陸笛精神一振，立刻跟康科醫(yī)生描述了精神體作為體檢儀器的實(shí)際操作。

        “真的？還能這樣？”

        康科醫(yī)生滿臉驚嘆，追著陸笛問詳情，打開電腦終端不停地記錄，儼然打開了新世紀(jì)的大門。

        他可不滿足只做一個(gè)體檢機(jī)器，他覺得這樣可以更高效快速地確定患者傷情，對(duì)戰(zhàn)場的閉合傷或者某些突發(fā)性疾病很有幫助，還是很好的外科手術(shù)助手。

        “滴?！?br>
        何教授查看自己的終端，確認(rèn)了之后，打斷康科與陸笛的對(duì)話。

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