教室最前面的虛擬顯示屏上，不斷有紅色綠色的光芒在跳動。

        綠色代表準確,紅色代表偏差。

        這些帶有顏色的數字是培訓班的學號，每隔一段還會有整體標色,象征這段樂章的“合奏”準確度。

        汪女士看著講臺下的學生。

        這些機械人坐的位置很奇怪。

        整體大致呈圓形，陸笛與晏龍在中前部區域,仿佛是演奏指揮的位置，但是跟交響樂團的位置分布規律又有很大的差別，弦樂并不在兩邊，管樂也不集中在一個方向,所有人手都是交替分布的。

        雖然機械人手里沒有拿樂器，但是上了這么多天課程,汪女士基本上也知道了這些學員被分配到了哪些樂器聲部組。

        讓她感到疑惑的是，這件事不知道是誰定下的。

        反正不是汪女士自己，也不是其他來教課的音樂大師。

        沒有專業人士的意見，這些分組是根據什么決定的呢？為什么學員們沒有提出任何反對意見？

        為什么這種分組又離奇地合適？

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