為了增加可信度和說(shuō)服力，裴謙還在論文的后半部分簡(jiǎn)單分析了一下這些成功的案例，把它們往自己論文的理論框架上套了一下。

        唯一的問(wèn)題在于，沒(méi)有那么多的引用，也沒(méi)有相對(duì)高深的理論支持。

        這也沒(méi)辦法，畢竟裴謙作為一個(gè)只能勉強(qiáng)及格、60分飄過(guò)的本科生，做到這種程度已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牟蝗菀琢恕?br>
        后邊的那些內(nèi)容，就交給張維老師去頭疼吧！

        “也不知道老馬的論文寫得怎么樣了。”

        馬洋也閉關(guān)了，兩個(gè)人的論文都要交給孔老看。

        只不過(guò)倆人閉關(guān)不在一塊，各閉各的，所以就沒(méi)有太多的交流。

        馬洋說(shuō)要等裴謙定了大方向之后，薅裴謙的羊毛，選裴謙論文題目的一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)做深入細(xì)致的研究。

        裴謙琢磨著，自己平時(shí)一直是看老馬的筆記才通過(guò)考試的，在畢業(yè)論文上面拉扯老馬一把，倒也是合情合理。

        所以裴謙把大框架捋出來(lái)之后，就第一時(shí)間給到了馬洋。

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