出成績剛好是周五中午，下午放學(xué)后，寧珂的班主任把她叫到了辦公室。

        寧珂有些忐忑，班主任領(lǐng)著她進(jìn)了內(nèi)置的談話間。海城中學(xué)這一點也很人X，很好地保護(hù)了學(xué)生的，也不會讓學(xué)生受批評時有被當(dāng)眾處刑的難堪。

        班主任指著沙發(fā)讓寧珂坐下，一邊看著電腦里的成績數(shù)據(jù)，輕柔地開口：

        “最近又適應(yīng)些了吧？算算時間轉(zhuǎn)學(xué)來這里也已經(jīng)三個周了。”

        寧珂點點頭。她的班主任是一位十分知X睿智的nVX，教她們班英語，寧珂很喜歡她的上課節(jié)奏和教學(xué)方式，加上本身基礎(chǔ)又不錯，所以不出意外這次考試英語考的很理想。

        “看來你還是蠻適應(yīng)我的，這次英語考的很好哦。”班主任半是調(diào)侃半是夸贊地笑笑，步入正題。

        “作為轉(zhuǎn)學(xué)生第一次參加考試能取得這樣的成績已經(jīng)不錯了，當(dāng)然平時你的學(xué)習(xí)態(tài)度各方面也很出sE，這是你應(yīng)得的。不過一些學(xué)科仍然還有b較大的提升空間呢，多去詢問，多去思考。但也不用太急，慢慢來，好的心態(tài)是取得進(jìn)步的根本，期待你在下次考試中更出sE的表現(xiàn)哦。”

        結(jié)束談話，回家路上寧珂都還在想班主任和她說的話。

        她知道班主任本意是對她作為轉(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)切，她說的也非常含蓄，并非要給她施壓，而是給予鼓勵和認(rèn)可。這已經(jīng)b她預(yù)料的好太多了，只是她有些焦慮，在物理和數(shù)學(xué)這兩個學(xué)科上她還有很長的路要走。

        她想的出神，絲毫沒有留意身后有一輛車一直跟著她，隔著不近不遠(yuǎn)的距離緩緩行駛，在看到她走進(jìn)輕軌入站口后，才轉(zhuǎn)了方向離開。

        又是個周末，寧珂媽媽本來說要回來陪她，但中午又給她發(fā)信息說臨時有其他工作，可能周一周二才能回。

        也只是失落了一瞬，因為寧珂習(xí)慣了。

        耳機(jī)里放著首安靜的爵士樂，她又望著窗外出神。

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