駱謙頁(yè)敲了敲黑板，說(shuō)道:「各位同學(xué)，這邊有件事情要報(bào)告一下，這學(xué)期班導(dǎo)要做家庭訪問(wèn)」

        學(xué)生一片鼓噪，馬上有人舉手問(wèn):「老師，上學(xué)期沒(méi)有阿，為什麼這學(xué)期要家庭訪問(wèn)?」

        駱謙頁(yè)敲了一下黑板示意大家不要吵鬧，然後輕描淡寫的說(shuō):「我知道上學(xué)期沒(méi)有，但是這學(xué)期，可能教育部覺(jué)得老師工作量太少，或是吃飽撐著，出些餿主意打發(fā)時(shí)間，也有可能校長(zhǎng)想要老師多認(rèn)一下路怎麼走，或是下班後可以健走減肥之類的，反正我也不知道，總之這學(xué)期就是有嘛，你們以為老師會(huì)很開(kāi)心可以做庭訪問(wèn)阿?」

        不少學(xué)生因?yàn)轳樦t頁(yè)正經(jīng)八百的胡說(shuō)八道笑了出來(lái)。「老師，可以不要嗎」又有學(xué)生舉手問(wèn)道，「問(wèn)的好!所以我們來(lái)投票吧!」駱謙頁(yè)微笑著說(shuō)。

        「想要我去的舉手」，沒(méi)人舉手。「希望我去的舉手」，有不少人還沒(méi)聽(tīng)完就舉手了。「老師你故意的!」，「兩個(gè)問(wèn)題好像一樣耶」

        駱謙頁(yè)笑了一下說(shuō):「開(kāi)個(gè)玩笑嘛!，我大概隨便寫個(gè)幾個(gè)人，都是不克拜訪就好了，不用擔(dān)心啦，反正我也覺(jué)得家庭訪問(wèn)很麻煩」。

        有個(gè)學(xué)生舉手問(wèn):「老師，不克拜訪是什麼意思?」

        駱謙頁(yè)愣了一下，說(shuō):「不克拜訪，就是不克拜訪阿，呃...我懂了，不克就是不方便的意思...你放心了吧?」，隨後在黑板上寫下，[不克=不方便]。

        臺(tái)下一片哄堂大笑，問(wèn)這問(wèn)題的同學(xué)登時(shí)像個(gè)呆子一樣，低頭傻笑。

        駱謙頁(yè)緩和了之前凝重的氛圍，也降低班上學(xué)生對(duì)他的防備心，可是這個(gè)過(guò)程，他的眼神時(shí)而冰冷，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫暖，時(shí)而凝重的觀察整個(gè)班級(jí)的狀況。

        第一堂課結(jié)束了，駱謙頁(yè)拎著背包往輔導(dǎo)室走去準(zhǔn)備跟輔導(dǎo)主任報(bào)到。

        駱謙頁(yè)實(shí)質(zhì)上屬於輔導(dǎo)老師兼班導(dǎo)師，只是又兼了國(guó)文老師，所以辦公的地方，不在科任老師的辦公室。

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