離開會場時，阿文問我的普通話怎麼突然好了如此多。

  因為剛才有老師分組交流的環節，我同枱有不少內地老師，就b著我一直說普通話。

  普通話好了，那是因為早陣子跟了教青局去西安學普通話，其實，我挺討厭語言的，因為沒有語言環境，便會退化得很快。在大學年代曾認真地溫過那本普通話水平測試的書，進步得很快，但離開了每天cH0U時間溫習的慣X後，退步得更快。大學年代曾修了一個學期的葡文，離開了課堂，我用半個學期的時間就忘記掉所學的一切。英文也是，我大學四年都是讀中文的，幾乎沒有接觸過英文，平時也不用寫不用講，現在的英文實在爛到一個點。這，就是語言。

  語言環境的重要，在幾年前的歐洲旅行時，我確實深深的T會到。我與一位朋友自由行到東歐，每天都沒有選擇地b著要用英文去問路或點餐，把畢生所學生的單詞都搬出來，然後y把這些單詞合成句子，雖然文法錯漏百出，但你說出了關鍵詞，再加上身T語言，總是能順利G0u通。那半個月，我不用特別花時間去學去溫習，也英文卻進步神速。

  現在拿著普通話水平測試的教材不斷練練練，感覺似是徒勞無功。不是說對這次測試沒有幫助，而是，測試過後，普通話又迅速生銹。

  但那過百人的港澳老師圑，我知道大部份澳門老師都是自愿來的，而香港的老師，更是需要自己付機票錢。呃，我們是教青局付錢的，有錢的城市真好。這個行程算不上游山玩水，大部時間都要上堂。上堂時，大家都認真異常，我的同房晚上也會溫習。

  在這環境下，不知怎地，我由原本豁達的心，漸漸變得積極起來。也開始為自己找理由，跟自己說，我還年青非常，作為一中文老師，普通話是跑不掉，這張證書早晚也得考，反正來了，就認真上堂，認真溫習。

  讀教育心理學時，不斷看到環境對小朋友的成長到底有多重要。這個圑，我深深的T會到了，這氛圍上，我也莫明地跟上了節奏。近朱者赤，近墨者黑。孟母三遷也是有原因的，學習環境真的很重要。