賽後，老師特地把我叫去，說我很有潛力

        我很訝異，但同時又覺得她可能是在勉勵我罷了

        即便如此，老師她還是留下來聯(lián)系她的方式

        「如果哪天你想走音樂這條路的話，歡迎來找我，我會指導你的。」她這麼跟我說

        那個時候我還不知道，這麼做是一件非常bAng的決定

        現(xiàn)在想想，真是慶幸自己當時有留下跟老師的聯(lián)絡(luò)方式

        畢竟在國二時，離「那件事」還有一段時間嘛，我會留下那張紙純粹是偶然吧

        我笑了笑，并打開琴蓋

        坐上琴椅，雙手放在鍵盤上

        彈起了最近才接觸的一首小奏鳴曲

        「嗚...好難喔...」

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