綱手，啊不，現(xiàn)在已經(jīng)是師父了，她會(huì)把處理文書的事情交給我負(fù)責(zé)，實(shí)在令人意外。

        我沒有這一類的經(jīng)驗(yàn)，為此剛剛著手的時(shí)候的確苦手了好久。師父留下了一些三代火影處理的文書作為范本，其美名曰“舉一反三”，實(shí)際上僅僅是草草瀏覽一遍，并不能讓我掌握處理公務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。更何況時(shí)代在改變，三代火影留下來的準(zhǔn)則已經(jīng)不那么適用了。

        以前在學(xué)校的時(shí)候，基礎(chǔ)的知識(shí)不管怎么改變形式，都有共通之處，因此不學(xué)習(xí)就能獲得好結(jié)果不過是一個(gè)表面現(xiàn)象，真正遇到新事物的時(shí)候，還是要從頭開始好好學(xué)習(xí)。

        碰到前來向火影匯報(bào)的卡卡西，他居然表現(xiàn)得很驚訝：“你居然還需要學(xué)習(xí)，我聽你以前的老師說你是無師自通的天才。”

        為此，我只能無奈地苦笑，虛心地向這位前暗部隊(duì)長請教。

        也許是受以前那個(gè)世界“知識(shí)就是力量”的觀念影響過深，我對博學(xué)智慧的人很容易懷抱好感。讀書有時(shí)是一件枯燥的事，但通過與博學(xué)的人交流，不僅可以獲取書中已有的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)更進(jìn)一步的運(yùn)用。

        在處理公文之外，師父還對我的忍術(shù)和T術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，而且晚上回家往往還要求學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)療忍術(shù)的知識(shí)，b起忙得像個(gè)陀螺，我寧愿當(dāng)個(gè)自由而無用的廢人。

        過度的忙碌和空閑都會(huì)使人迷茫，我一直很羨慕擁有一往無前勇氣的人，b如邁特凱，b如漩渦鳴人，雖然他們往往會(huì)做出一些在他人看來甚至有些愚蠢的事情，但他們的心清明無b，他們對自己選擇的道路無b堅(jiān)定。

        每個(gè)人都想要幸福地活著，但怎樣能夠幸福，卻好像從來沒有人提起。

        但我在這世上完全不幸福嗎？也不是的，記得以前和大家在一起的時(shí)候，生活中的快樂還是占據(jù)了上風(fēng)的……難道我想要的是他人的溫柔對待嗎？

        每到這種時(shí)候，我就不可抑制地想起鼬，也許一開始確實(shí)是埋怨他的，但在我迷茫的時(shí)候，他的存在，似乎變成了一個(gè)標(biāo)桿，一種象征，一個(gè)符號(hào)。

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