劉詩蕓沈默了。

        答案是沒有辦法。

        身處魚泉溫泉，我們能動用的素材，社刊、記憶、有友好關系的老師……已經全部用光了，我們還能怎麼辦呢？

        「有辦法?！?br>
        但也就在這個時候，尹穗星忽然說話了。

        「可以問人?！?br>
        「問……什麼人？？」

        我也有些發愣，不能不轉頭去質問尹穗星她是什麼意思。

        只見她手里還拿著一本社刊，也是辯論社的。b我們之前研究的第13期更早3期，是9年前年初的第10期。

        「這是我之前找參考資料的時候注意到的，現在想起來了——看?！?br>
        尹穗星翻開社刊的當中一頁，是一篇非常富有辯論社作Si風格的，「班主任是否有資格T罰學生」的辯論會摘要，標題下方撰寫人的名字叫做「齊英」。

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