學徒讓出位置，姜宛繁坐下，絲線捻長，繞兩圈于手掌，“知道為什么要在這個圓形中加飛鳥圖案嗎？”

        “琴瑟和鳴，雙宿雙飛，圖個好寓意?！?br>
        姜宛繁點點頭，“對，還與衣角這處的玉兔相呼應?！畧A鳥’為日，‘玉兔’為月，以絲線連接，日升月落，光輝交織?！?br>
        這個段落是圖片段落，請訪問正確的網站且關閉廣告攔截功能并且退出瀏覽器模式

        “死記硬背沒有用，你多看多聽多學，自然就心里有數了?！苯鸱笔炙俸芸?，穿針走線的動作很漂亮。

        卓裕有一刻恍然。他不想關心她繡的作品是什么，因為此刻的姜宛繁看起來，就是江上清風，水底游魚，像最美的那幀電影畫面被截取放大，恨不得設置成手機屏保。

        半小時后，學徒也收工。室內仍是安靜的。卓裕的視線挪回姜宛繁，發現她坐在那半天沒動。

        卓裕皺眉，起身走過去，“哪里疼？”

        姜宛繁愣了愣，像機器人似的費勁轉身，“我表現得很明顯嗎？”

        這個段落是圖片段落，請訪問正確的網站且關閉廣告攔截功能并且退出瀏覽器模式

        內容未完，下一頁繼續閱讀