一趟雪山之旅讓樂(lè)瑤心曠神怡，從而將更多的精神注入學(xué)習(xí)。

        她勵(lì)志考上黎川，并也一直為此而努力。

        同桌謝弋修每天絞盡腦汁跟她比較，激起樂(lè)瑤身上那股不服輸?shù)膭艃骸?br>
        四月模擬考，樂(lè)瑤的成績(jī)名列前茅。

        學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊，樂(lè)瑤跟談修聊天時(shí)間逐漸減少，唯一不變的是，他們堅(jiān)持每天保持聯(lián)系。

        在樂(lè)瑤的要求下，談修偶爾會(huì)給她分享一些在黎川的日常。有時(shí)是參加學(xué)生會(huì)議，有時(shí)是在圖書(shū)館挑選書(shū)籍。

        圖文并茂，看得樂(lè)瑤直搖頭：“別人都說(shuō)大學(xué)生活豐富多彩，你這也太單調(diào)了。”

        鏡頭里的談修微微抬眸，聲線冷清：“不覺(jué)得。”

        樂(lè)瑤握著簽字筆，朝屏幕露出小虎牙：“但是這些都沒(méi)關(guān)系，再等幾個(gè)月，我就來(lái)啦！”

        談修幾乎可以想象到那個(gè)場(chǎng)面，到時(shí)候，無(wú)論他走在哪里，身邊都會(huì)多個(gè)小尾巴。

        偶爾，他們也會(huì)聊到朋友：“對(duì)了阿修，你最近有跟舟舟聯(lián)系嗎？”

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