這是她自己制作的大雜燴版本，每一科不太擅長(zhǎng)的部分被她拆下來訂成厚厚的一本，她指著被熒光筆g出來的幾個(gè)問題直gg地看著時(shí)頌。

        不出她所料，時(shí)頌認(rèn)真講題的樣子完全是偏Ai腦X男的紀(jì)櫻桃的取向狙擊。

        修長(zhǎng)的手指給她b劃受力分析圖時(shí)難免讓紀(jì)櫻桃想到他觸m0自己身T的時(shí)候會(huì)是怎樣的感受。

        然而事與愿違，本想在時(shí)頌面前好好表現(xiàn)累計(jì)一下好感度，一些刻在學(xué)渣dna上的劣根X蠢蠢yu動(dòng)。

        紀(jì)櫻桃在學(xué)習(xí)的時(shí)候只要不是百分百集中，最后的結(jié)果總是會(huì)犯困。

        即使補(bǔ)課老師是時(shí)頌，也無法將她從困意魔王的手里救下來。

        她只覺得小頌如山間清泉的聲音逐漸離自己越來越遠(yuǎn)，想努力辨認(rèn)又聽不清。

        兩人本來是并排坐在床邊，將將講了不到三個(gè)題，時(shí)頌忽地覺得肩膀一沉。

        原來有人悄悄變成瞌睡蟲纏上他了。

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