亞嵐踩點(diǎn)回到了班級(jí)，頂著的劉?；氐搅俗弧?br>
        他洗了很長(zhǎng)時(shí)間的手指，以免有什么怪味影響大家，最后洗了把臉讓自己冷靜下來(lái)。

        跟在亞嵐身后來(lái)教室的老師說(shuō)了些收心繼續(xù)學(xué)習(xí)的話就開(kāi)始講課了，亞嵐這次聽(tīng)的很認(rèn)真，他已經(jīng)決定做兩手準(zhǔn)備了。

        一個(gè)是討清羽歡心，一個(gè)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)可以去清羽去的學(xué)校，不管是和清羽分手與否，有準(zhǔn)備的他總能重新和清羽站在一起。

        清羽落在老師身上的目光倒是時(shí)不時(shí)分給亞嵐一點(diǎn)，也許對(duì)少年提出分手在他們的世界里會(huì)是個(gè)很大打擊。早知道就不圖那一點(diǎn)歡樂(lè)了，這樣大家都好，唉。

        好在亞嵐背影看起來(lái)很堅(jiān)韌，甚至坐的太筆挺都有些擋住身后同學(xué)的視線，同學(xué)只能歪頭看向被遮的黑板。

        清羽嘴角不由得上揚(yáng)，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的亞嵐真是少見(jiàn)，不過(guò)也算是一種好的結(jié)果了。

        收起戲謔，清羽記筆記愈發(fā)認(rèn)真。

        一個(gè)帶動(dòng)兩，兩個(gè)帶動(dòng)三，班級(jí)認(rèn)真聽(tīng)講的氛圍愈發(fā)濃厚，惹得課上的老師講著講著笑咧了嘴。

        “看來(lái)我們班真的是學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候認(rèn)真玩啊，剛收假大家就那么認(rèn)真嚯嚯哈，學(xué)校那邊發(fā)的兩張卷子，等會(huì)下課就給你們發(fā)了哈，自己安排做，就不考試了?！?br>
        “老師，什么時(shí)候做完啊?！?br>
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