&孩很聽話，聽到男孩的想法就幫他找了很多書籍：“你要學這個嗎？”她捧來一大堆書，走得歪歪扭扭。

        “建筑學？”“學！”

        “財會……”“學！”

        “刑法……”“學！”

        男孩的求知yu無b旺盛，但是現實是他壓根就看不懂，只有一些案例法可以當看看……學習這些課程都得打基礎，nV孩給他找來了數學課本。

        很快男孩就開始擺爛，打起了游戲，把一堆gal給通關了。

        如果可以給學習數學貼上標簽的話，他一定會給貼上''''s8m''''當然s8m這個詞也是剛從游戲里學的。

        后來男孩又去學了游泳，炒菜，還教會了nV孩騎車，甚至爬進別人汽車里想學開車。

        時間仿佛過的越來越慢，他想象力逐漸匱乏，已經不知道g什么好了，小賣部的玩具玩了個遍，超市的零食也都吃了。

        他載著nV孩繞湖騎行。自己為什么會在這個世界呢？他不由得思考，但其實自己也不反感這個世界，如果從這里出去，就又要見到父母了吧，還要回到學校被欺負……

        他越想越覺得委屈難過，為什么就不能有個十全十美的世界呢？

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