&孩很聽話,聽到男孩的想法就幫他找了很多書籍:“你要學這個嗎?”她捧來一大堆書,走得歪歪扭扭。
“建筑學?”“學!”
“財會……”“學!”
“刑法……”“學!”
男孩的求知yu無b旺盛,但是現實是他壓根就看不懂,只有一些案例法可以當看看……學習這些課程都得打基礎,nV孩給他找來了數學課本。
很快男孩就開始擺爛,打起了游戲,把一堆gal給通關了。
如果可以給學習數學貼上標簽的話,他一定會給貼上''''s8m''''當然s8m這個詞也是剛從游戲里學的。
后來男孩又去學了游泳,炒菜,還教會了nV孩騎車,甚至爬進別人汽車里想學開車。
時間仿佛過的越來越慢,他想象力逐漸匱乏,已經不知道g什么好了,小賣部的玩具玩了個遍,超市的零食也都吃了。
他載著nV孩繞湖騎行。自己為什么會在這個世界呢?他不由得思考,但其實自己也不反感這個世界,如果從這里出去,就又要見到父母了吧,還要回到學校被欺負……
他越想越覺得委屈難過,為什么就不能有個十全十美的世界呢?
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