馬爾芬將室內(nèi)場地交待好後，便來到了A5室外區(qū)，這時候少年早已騎乘在黑馬上，他劃破氣流穩(wěn)健的在沙圈中馳騁著，他透過手中堅韌的韁繩傳遞動作信息，使黑馬準(zhǔn)確地接收下一步的動作。

        外行人一看便能看出人與馬的默契配合，內(nèi)行人卻驚嘆於人與馬兩者之間的天賦及時間的磨合。

        一番練習(xí)下來，時間也接近晌午時刻，蘇崖柏指令著蘇丹停在了休息區(qū)，他踩著馬鐙跳了下來，牽著蘇丹讓牠補充大量水分。

        馬爾芬鼓掌走了過來，道：“下星期的測驗穩(wěn)妥了，你是我?guī)н^最bAng的學(xué)生。”他將g凈的毛巾遞給對方。

        蘇崖柏接過毛巾，“我可不是為了測驗，冬季馬術(shù)節(jié)不是在月底開放報名嗎？”他擦了臉道：“記得幫我報名。”

        大少爺理所當(dāng)然地把教練當(dāng)成了自個兒的隨身助理，完全沒再客氣。

        也許蘇崖柏在他父母的眼中只是個成績穩(wěn)定的小孩，案他們卻沒料到自家的孩子在報給他的專業(yè)上并不是隨便應(yīng)付了事。

        他從小就知道，把自己的Ai好做好是會讓人心服口服，同理地把別人托給自己的事兒g好，何不讓人更為欽佩呢？

        “你能自動自發(fā)地關(guān)注b賽，我甚感欣慰。”馬爾芬假裝抹淚，“芝麻小事就交給我處理，你就專心的去b賽，我也相信你自己能合理的安排訓(xùn)練。”

        蘇崖柏嗯了一聲，這時他的目光被不遠(yuǎn)處的動靜x1引過去，“今兒個有什麼活動？這麼熱鬧。”

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