盧卡被伊扎克看著，開(kāi)始做課后作業(yè)了。

        小學(xué)高年級(jí)的課本，隨便翻開(kāi)哪一頁(yè)，隨便盧卡有什么疑問(wèn)，在劍橋大學(xué)的終身教授看來(lái)都是手到拈來(lái)。

        怎么說(shuō)呢……自從盧卡讀到了小學(xué)二年級(jí)，在功課上詢問(wèn)家長(zhǎng)特指內(nèi)馬爾時(shí)，就再?zèng)]得到過(guò)這種待遇了。

        伊扎克用一只手支棱著腦袋，信手翻看著盧卡的作業(yè)本，指著上面的紅叉，一題接著一題地給兒子講解，而且旁征博引，引人入勝。

        再而且，她講解完了還要提問(wèn)。

        兒子苦著臉看向媽媽，內(nèi)馬爾避開(kāi)伊扎克的目光，朝著兒子投去了一個(gè)愛(ài)莫能助的眼神。

        然后，內(nèi)馬爾一邊看著自己?jiǎn)畏矫嬲J(rèn)定的“老婆”檢查兒子的功課，一邊毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)地掏出手機(jī)，繼續(xù)搜尋伊扎克的資料。

        缺乏足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)的影響力加成，伊扎克·塔瓦雷斯當(dāng)然不是內(nèi)馬爾這樣在全球范圍內(nèi)家喻戶曉的名人，但是她在業(yè)內(nèi)的地位和影響力相較于內(nèi)馬爾在足球領(lǐng)域竟是絲毫不差的。

        內(nèi)馬爾快速略過(guò)了他看不懂的絕大多數(shù)搜索結(jié)果也就是伊扎克全部的學(xué)術(shù)研究成果，從網(wǎng)絡(luò)上找出了伊扎克的同事、學(xué)生，一大票書(shū)呆子迷弟迷妹，以及心上人眾多的美照。

        這些帖子的標(biāo)題，基本都是“劍橋女神！！”、“美炸天的塔瓦雷斯教授”、“蹭到塔瓦雷斯教授的公開(kāi)課了配圖配圖配圖”……

        能找到的最早的照片，是伊扎克在劍橋大學(xué)讀博士的時(shí)候和同學(xué)的合影，配文是“我與課題組新來(lái)的天才美少女”。

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