三嶺就打岔，“有正事坐下說嘛！”

        劉成功就從兜里掏出一張紙了，不知道是哪個娃寫完作業的反面，他在上面寫了一段偉人語錄，然后遞給大民，“大民哥，你給看看，看看這字寫的咋樣？”

        大民也混了個高中畢業，人家給了他就拿了，“好字嘛！”但并不知道叫他看這個啥意思。

        這個傳的也看，那個傳的也看，看了都覺得寫的好。坐在這里的大多數是文盲，會那么三五百個字，會打收條欠條，就這么大的能耐。這字在這些人看來，確實是好字。

        傳到四爺手里，四爺掃了一眼，“…………”就是高中學生該有的樣子，僅此而已。但不能這么說人家，只能點頭，“好！結構勻稱，好字?！?br>
        劉成功從四爺手里一抽，“你懂個錘子！”他抖著手里的紙張看四爺，“就這水平，跟你媳婦的字體比，咋樣？”

        四爺從兜里翻了一下，取出一張紙，“這是今早給我寫的采購單，你對一下?！?br>
        鋪在桌子上的紙張，打眼一看，誰都不敢說這是手寫的。怎么看都是印刷出來的？

        四爺也不打擊人家，就說，“有的人楷書寫的好，有的人草書寫的好，替人抄寫，一不定得多出色，但一定得是叫人家拿到手里好分辨的?！?br>
        這道理大家都懂，對吧！

        內容未完，下一頁繼續閱讀