自然的規(guī)律不可逆的時(shí)候，就得韜光養(yǎng)晦。總之，桐桐不能是個(gè)叫人看著就是個(gè)權(quán)利欲旺盛，萬(wàn)事都想沾手的人。若是如此，她便成了權(quán)利斗爭(zhēng)的犧牲品，孰為不智！

        四爺拉了桐桐去看樂(lè)器，“想學(xué)哪個(gè)？我學(xué)了好教你？”

        林雨桐頭大，真學(xué)這玩意呀？這可難為死人了。從這些奇奇怪怪的樂(lè)器中走過(guò)去，抬手扒拉了扒拉。像是琵琶，據(jù)說(shuō)李淵就彈得極好。可以上手……感覺(jué)好復(fù)雜。

        最后桐桐眼睛一亮，抬手拿了鎏金的嗩吶，“這個(gè)吧！”

        四爺：“………………”這個(gè)你什么時(shí)候不能學(xué)，為什么非得現(xiàn)在學(xué)！大唐的樂(lè)器不是什么時(shí)候都能碰上的。

        看別管啥時(shí)候，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細(xì)菌的人來(lái)說(shuō)，學(xué)相關(guān)的東西那都跟上刑一樣。你又何必來(lái)為難我？

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        四爺抬手給沒(méi)收了，整天家里響嗩吶聲，好聽(tīng)呀？

        桐桐手又摸了個(gè)竹板，像是快板的前身。幾塊竹片穿在一起。才摸到手里，四爺又給沒(méi)收了，拉了桐桐坐在一架琴的邊上。

        林彤抬手拿了排簫，“我學(xué)這個(gè)……”別叫我彈琴。

        也行！排簫是吧？學(xué)吧。

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