這就是web2.0的脆弱性。

        一家企業(yè)要想有長遠(yuǎn)發(fā)展，并且有著比其他企業(yè)更大的吸引力，就要給大學(xué)生們實(shí)習(xí)工資。為他們的付出支付報酬。

        如此一來，才能讓這個公司體系成熟地運(yùn)轉(zhuǎn)，跟大學(xué)生建立起良性關(guān)系。

        等大學(xué)生們畢業(yè)了，往往會把這家公司當(dāng)?shù)谝贿x擇。

        這就是周不器所理解的web3.0。

        為什么這一兩年，大學(xué)生們對學(xué)生會的熱情度和積極性沒有前些年那么高了？

        原因很實(shí)際，因為利益。

        前些年，學(xué)生會地位挺高。九十年代，學(xué)生會是影子團(tuán)委。八十年代就更厲害了，學(xué)生會是影子校長，基本能擺平學(xué)校里的所有事。最巔峰時，幾所大學(xué)的學(xué)生會聯(lián)合起來，還想左右國家方針。

        不過這些年來，學(xué)生會的權(quán)力被一點(diǎn)點(diǎn)地削弱。除了幾所重點(diǎn)高校，一般性的學(xué)校里學(xué)生會都是名存實(shí)亡的組織了。

        沒利益了、沒油水了，大學(xué)生們的積極性就不那么高了。越來越多的大學(xué)生，開始選擇去校外兼職打工。

        類比起來，就是從web2.0到web3.0的轉(zhuǎn)變，這是符合人性邏輯的。沒人喜歡白白給學(xué)生會干活。同樣是干活，去校外干活領(lǐng)工資多好？

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀