既然徐青武教授有資格帶研究生，那敢說他的智商不行？一開始的時候，徐青武教授的憤怒更多的還是對張起航的“怒其不爭”，可到了這會兒，他也終于反應過來以自己這個學生以往所展現出來的智商和處事能力，他會不知道這件事應該如何處理？

        搞笑呢？！

        那么問題來了如果這件事自始至終都在他的掌控之內，那他的目的是什么？

        答案其實已經顯而易見了在這件事上，他需要哈工大的支持，才能保證這份專利在他自己的手里。

        畢竟，這可是華夏第一臺具有自主知識產權的、能夠完美避開西方汽車工業界在自動變速箱領域對華夏全方位封鎖的創新設計，讓華夏在乘用車自動變速箱領域有了彎道超車的機會，這其中蘊藏著多大的好處和利益？又會讓多少人心動、讓多少人選擇鋌而走險？

        這些壓力，對于一個普通的農民家的孩子來說，真的是太大了。

        而最好的解決之道，其實就是拉上一個足夠強力的、同時對于經濟利益并沒有那么看重的“盟友”。

        而除了哈工大之外，誰還有資格來當這個“盟友”？

        哪怕是一直都在支持他張起航的瑯琊地區也不行，沒那么讓人放心，唯有更注重名譽和名氣的哈工大才可以。

        所以，這小子才盤算了一圈之后，才做出了決定，在自己起身返回哈工大之前將這份設計圖拿給自己看……真是難為他了。

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