“好吧，姨媽，你知道的，我今年才二十三歲，等我年紀大一點，肯定會拍一部家庭題材的電影的，到時候我們一起去看。”

        “當然，當然，你是個好孩子。莪等著那一天，不過如果你將來電影事業有成，或者不成功也好，你答應過我，一定要回去拿一個大學學位的……”

        羅納德和姨媽聊了一會，心里很高興。還是家人想著他，姨媽一定是知道新片上映了，才給自己打電話祝賀的。下次要讓理查德記得提醒自己，新片上映一定要先給家人打電話。

        羅納德繼續空手道題材的新片的編劇工作。

        和維達爾聊了好幾天，羅納德逐漸有了一個想法。讓反派那個霸凌主角丹尼的小子，也是一個空手道的練習者。

        而他練習的，是那種以兇狠的不留底線的進攻為主的空手道招法。所以丹尼才對他很害怕，不敢反抗，也無力反抗。

        最后丹尼找到了一個東瀛人老師，最終學會了剛柔流的方法，防守反擊，把反派打敗。

        不去主動的攻擊敵人，而是學習技藝，等別人霸凌你的時候，反擊。這樣也很符合剛柔流的這種東方哲學，學習武術，是為了壞人不敢攻擊你，而不是為了攻擊別人。

        羅納德覺得這個故事，比原來自己寫的那個，有了更深層次的內容。兩人的競爭，不光光是兩個男孩為了一個女孩的競爭，而是兩種哲學，兩種方法，兩種智慧的競爭。

        一種是阿美利加傳統的先發制人，靠著武力打擊那些不如自己的人。另一種則是傳統的中華智慧，后發制人，專注做好自己的事情，修煉武力也是為了不被其他人攻擊。

        這樣，故事的矛盾就可以有另一個層面。兩個主角的師傅，其實也在較量，不是直接比試，而是較量誰能夠教出一個更好的徒弟。這樣的結構，可以加進很多戲劇上的沖突，和情感上的體驗。

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