我特別提醒大家注意的是開頭的一分鐘，主演亨利·方達簡·方達，和彼得·方達的爸爸，是怎么在這一分鐘里一言不發，卻又吸引住觀眾的注意力的。”

        然后斯科塞斯示意助教，讓后面的放映室開始放電影。

        斯科塞斯沒有說什么理論，而是上來就讓大家看電影，課后寫影評。真正的大導演授課，永遠是簡簡單單，沒有勸退老頭那么多名詞和理論。

        同學趁著放映前的短暫時間，開始交頭接耳的討論起斯科塞斯的目的。還有些引用了“作者電影”理論，認為斯科塞斯是要訓練他們的作者意識。

        一個黑人學生不屑的看了他們一眼，戴上眼鏡，巡視四周，好像想要聽聽其他人有什么高論。他的眼神掠過羅納德，停了一下，羅納德對他友好的點點頭。黑人學生也對他點點頭，開始看向銀幕。

        羅納德覺得沒這么復雜，這是一位實踐家，對理論家的蔑視，斯科塞斯拍的也是商業電影，當然知道開頭的重要性。羅杰·科爾曼是在開頭塞一些美女，暴力，科幻，懸疑。

        斯科塞斯更高級一些，他欣賞的“憤怒的葡萄”，想必有些不一樣的技法來吸引注意力，所以讓同學學習借鑒。

        電影開始放映，一束白光打上了銀幕。

        老電影拷貝已經被播放了數百次，膠片的齒孔有些磨損，造成，膠片在放映機上卡的不牢，會前后抖動。所以電影畫面也有些抖動。還有歷次放映的時候造成的劃傷，爆點，還有些保存不善的發霉的斑點。

        開場的構圖就比較平淡，一個靜止的攝影機，對著電線桿和空無一人的街道。一個男人遠遠的走來，他走過攝影機，看向自己的左方，攝影機隨著他轉動，男人繼續向前，畫面里出現了一輛卡車，和一棟老房子。

        確實打破了不少規則。羅納德還記得，羅杰·科爾曼告訴他，必須讓攝影機盡量動起來，不要靜止的鏡頭，盡量刺激觀眾。

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