每一個學生，都夢想著自己有一個完美的老師，他既溫和、又強大。

        溫和的時候他可以傾聽著自己的心聲，為自己排憂解難；強大的時候他又可以處處保護著自己，為自己遮風擋雨；如果這位老師在學習的監督上也不是那么嚴厲，那他就是一個最完美的老師了。

        通過第一堂課，二年c班的同學們發現，陳希浩有可能就是夢想中的老師，因為這一堂課他什么學習內容都沒有教，只是在陪著大家閑聊，聊中國的飲食文化，聊中國人的愛好，聊中國的道教佛教，聊中國的長城、故宮、圓明園

        每當大家有疑問的時候，陳希浩老師也很溫和的給大家解答，甚至是提出問題讓大家隨意發揮想象去討論，他很認真的記錄著每一個人的想法，到了最后再給出他所心中所理解的答案，結論沒有對錯，想象不分國界，少數派理念被陳希浩應用到了教學中，只要你愿意去認真的思考，即使是腦洞大開，100個人中，哪怕有99個人和你不一樣，但是你依然也是老師心中的哈姆雷特

        雖然這些孩子們都沒有去過中國，但是從陳希浩的身上，他們感受到了中國文化深厚的底蘊，還有那以融為大的精神，這跟媒體上報道的完全不一樣，中國肯定是一個美麗神奇又充滿魅力的國度，所以，才會有陳希浩老師這樣的人物吧

        兩堂課的時間很快，陳希浩下課之后甚至沒有留復雜的課后作業，他讓大家把心中認為最想學到的東西，內容不限，用一句話列舉出來，他明天會在課堂上與大家討論，按照大家的喜好度，來給大家做今后的授課安排。

        “你想學什么，我就教什么功夫我也會教你什么也不想學只想玩好啊，那你寫出來要玩什么，我就在我的課上陪著你們一起瘋游戲也可以，前提是中文版的我最后還有一個小要求，你們不許在其他老師課上搗亂哦”

        陳希浩臨下課前的這句話，還有這種不拘一格的教學方式，讓二年c班的同學們徹底陷入了瘋狂。

        結果，今天所有給二年級c班授課的其他老師們，都十分吃驚，感覺這個班級大變樣，瞬間就變得讓自己看不懂了。

        陳希浩回到了教員室，輕輕的吁了一口氣，看來，老師這個職業，真的很值得期待呢

        這個時候，他的腦海中，傳來了“叮”的一聲系統提示音。

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