雖然大致猜到李玉媛找她來是因為什么，可對方不說，她當(dāng)然不會傻得主動去問。

        “不會吧，我聽曉瑋說你也是進了快班的，中考的成績很不錯。”李玉媛微微詫異了一下。

        “金珠的文科相當(dāng)棒，尤其是語文和歷史，就是理科一般般。”潘曉瑋在一旁解釋了一句。

        “這樣啊，這倒是問題不大，你們應(yīng)該下個學(xué)期就能分文理了，到時你可以選擇學(xué)文。對了，我能不能多嘴問一句，你將來想做什么？”

        “將來想做什么？”金珠睜大了眼睛。

        說實在的，她現(xiàn)在對將來做什么并沒有一個明確的規(guī)劃，目前完全是一種混沌狀態(tài)，東一榔頭西一棒子，今天靠著寫文章掙點零花錢，明天靠著做衣服掙點生活費，后天又靠著賣點小繡品掙點外快。

        她知道這些都是暫時的，小打小鬧上不了臺面的，是被生活逼迫的，算不得未來的志向。

        可問題是，她不知道她適合做什么，可以做什么，黎想倒是跟她探討過幾個職業(yè)，比如說律師、新聞工作者、老師、服裝設(shè)計師等。

        律師和服裝設(shè)計師這兩個專業(yè)金珠想都沒想便否決了，在她的封建舊觀念里，這兩樣工作都是賤民做的，都不適合她；而新聞工作者這個職業(yè)本來金珠還是有些心儀的，畢竟是跟文字打交道，可一聽說是要常年在外面跑新聞，跟形形色色的人打交道，金珠就歇了那個念頭。

        現(xiàn)在還剩一個老師，老師這個職業(yè)不管在哪個朝代都是受人尊重的，所以金珠倒是真考慮過這一點，這是迄今為止她認為最適合她的職業(yè)。

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